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ひみつ基地
2018年11月号 vol.69
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2015年7月号 vol.29
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2015年7月号 vol.29
高校中退して次の進路に悩んでいるキミに伝えたいこと－高校中退後に訪れる2つのしんどい波を乗り越える
全ての関係を断った不登校やひきこもりの子どもや若者の力になりたい－不登校・ひきこもり専門カウンセラー金馬宗昭氏インタビュー（前編）
正しい性の知識を届け、悩める思春期の男子たちを救う！－NPO法人ピルコン理事長・染矢明日香氏インタビュー
ハードルも高いが質も高い！カナダの教員養成の仕組みとは？－幅広い知識と社会経験を重要視する採用育成
【参加者募集】学歴・就業経験不問！セールスフォース・ドットコムの若者就労支援プログラム「BizAcademy」
【求人情報・2015年7月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
2015年6月号 vol.28
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2015年6月号 vol.28
数年後に大学入試センター試験が廃止されてなくなる！－新しい大学入試は何をどのように測るのか？
思春期の子どもを持つ親に大切にして欲しい4つのこと－思春期の子どもへの接し方・関わり方で親子関係は変わる
命の大切を「知る」よりも本物の体験から「実感する」－子どもが生き物の屠殺や解体に立ち会うということ
日本の教育の大転換!?義務教育の多様化・自由化がはじまる！－学校だけが義務教育の担い手ではない時代へ
【イベント】「13歳からの男子の"性"を考える」シンポジウムを6/20立教大学にて開催！
【求人情報・2015年6月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
2015年5月号 vol.27
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THE BIG ISSUE ONLINE collaboration number
引きこもり、ニート、うつ病…社会的困難を抱える「若者」を総合的に支援する政策が、今求められている
「この社会は平等ではない」と生活保護世帯の高校生は語った。もう一度やり直せる教育システムを（青砥恭）
熱心な先生であるほど忙しい。子ども・若者のサポートは学校を超えた「地域連携」が重要（白水崇真子）
「子ども向け緊急避難シェルター」を運営する高橋温さんが語る。「帰る家がない若者たち」が抱えている困難のリアル
少年院を出所した子どもは、就職できるか否かで「再犯率」が大きく変わる。若者支援における「出口」の重要性
日本は何でも「親任せ」。国が子どもを育てていない。子ども・若者が困窮しない社会を作るために、何が必要なのか
若者は政策的支援を受ける権利もあるが、自ら環境を変えていく権利と義務がある。若者参画に向けたチャンスとエンパワメントが必要だ
【求人情報・2015年5月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
2015年4月号 vol.26
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2015年4月号 vol.26
日本の10代の妊娠中絶は1日約53件！他人事ではない若者の性のリアル－性教育が性行動を助長するという誤解
いじめを個人ではなく社会の問題とするカナダ－いじめ撲滅運動を全土で展開！いじめを減らす仕組みとは？
世界に誇る食習慣を育む日本の学校給食－好きな物だけ食べてあとは残しても良し！？アメリカの学校給食事情
子どもを支援するために知っておいて欲しい4つのこと－専門職やボランティアで活躍する先輩から学んだこと
過干渉・過保護な親と教育熱心な親は紙一重！？－子どもと夫を育てる「楽妻楽母」力
【求人情報・2015年4月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
2015年3月号 vol.25
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2015年3月号 vol.25
震災による家庭の経済状況の悪化が子どもの教育・希望格差に－「被災地・子ども教育調査」中間結果レポート
震災から4年。支援の「受け手」から復興の「担い手」へ－「もう死にたい」を乗り越えて被災地に希望を灯す
不登校経験者の社会的自立を支える通信制高校の仕組みとは？－通信制高校生徒・保護者アンケート調査結果報告②
学生寮は日本の大学生の成長の場となるのか？NEWVERYが運営する国分寺の学生寮「チェルシーハウス」に行ってみた。②
【求人情報・2015年3月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【イベント】ぶっちゃけ、日本の貧困、格差ってそんなに問題？－貧困・格差問題に挑むプロたちのトーク・セッション
2015年2月号 vol.24
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2015年2月号 vol.24
映画『みんなの学校』真鍋俊永監督インタビュー①－不登校も特別支援学級もない“ふつうの”小学校が生まれた理由
映画『みんなの学校」真鍋俊永監督インタビュー②－大空小学校が示す公立小学校の役割と教育のあり方とは？
所得格差による子どもの教育格差を埋める新手法「学校外教育バウチャー」の仕組みと特徴とは？（前編）
「もてなし疲れ」で終わらない方法は？「地域と大学の連携」のリアル（ヒビノケイコ）
学生寮は日本の大学生の成長の場となるのか？NEWVERYが運営する国分寺の学生寮「チェルシーハウス」に行ってみた。①
【求人情報・2015年2月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【イベント】「被災地･子ども教育調査」報告セミナー ～東日本大震災被災地の「子どもの貧困」「教育格差」の実態が浮き彫りに
2015年1月号 vol.23
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2015年1月号 vol.23
今もなお見えない不安が続く福島の親の心境とは？－静かにゆっくりと現実化していく子どもへの影響
英語力ゼロでも英語を習得できるカナダの教育制度とは？－グローバル人材の育成に成功した多民族共生国家
「子どもの貧困対策に関する大綱」を読み解き社会に活かす方法④－京都府の子どもの貧困対策計画（中間案）から考える
生徒の過半数が不登校経験者の通信制高校の仕組みとは？－通信制高校生徒・保護者アンケート調査結果報告①
【求人情報・2015年1月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【イベント】第１回子どもの貧困対策情報交換会「なぜ見えない？子どもの貧困」－「なくそう！ 子どもの貧困」全国ネットワーク
2014年12月号 vol.22
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2014年12月号 vol.22
なぜ、日本の教育改革は遅々として進まないのか？－変化の激しい時代にいつまでも時代遅れの教育が続く理由
EdTechサービスは、本当に教育を変える“救世主”なのか？－普及しないのは、先生のITリテラシーのせいではない
「子どもの貧困対策に関する大綱」を読み解き社会に活かす方法③－学習支援と生活支援で解決できるのか？
目指しているのは、再登校か？オルタナティブ教育か？－日本のフリースクール・フリースペースの現状と課題
【求人情報・2014年12月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【ワークショップ】現場で役立つ！ファシリテーションの基本を学ぶ！－コミュニケーションをデザインし、グループの力を活かす！
2014年11月号 vol.21
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2014年11月号 vol.21
生徒層が変化し、苦慮する通信制高校の今 －学びのセーフティネットに規制よりも正確な情報開示を
高校中退すると人生は終わりなのか？－高校中退者がその後の進路を考えるうえで重要なこと
「子どもの貧困対策に関する大綱」を読み解き社会に活かす方法②－支援を「誰に」「誰が」届けるのか？
行く当てもなく街を彷徨う「難民高校生」の実態を学べる「夜の街歩きスタディーツアー」②
【求人情報・2014年11月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【セミナー】すぐに役立つ！発達障害の子どもとの関わり方の基本を学ぶ！－発達障害の子に良いことは、どんな子にも良い！
2014年10月号 vol.20
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2014年10月号 vol.20
障害がある子どもと保護者を徹底的に支えるカナダの特別支援－専門家が協力し合い早期発見・療育に取り組む
なぜ、日本の教育は不幸せな子を生み出すのか？－日本とインドネシアの子どもの幸福度調査からわかったこと
「子どもの貧困対策に関する大綱」を読み解き社会に活かす方法①－美しい建前にしないために今するべきこと
行く当てもなく街を彷徨う「難民高校生」の実態を学べる「夜の街歩きスタディーツアー」①
【求人情報・2014年10月】子どもや若者の成長を支えるソーシャルビジネス・NPO・ベンチャー企業で働く！
【イベント】カナダ留学フェア2014秋－教育水準は世界トップクラス！世界一生活しやすい多文化共生の国で学ぶ！
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