Eduwell Journal

2021年3月号 vol.97

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子どもの対話や主体的な学びを阻害する4つの「症候群」とは?-教育現場での振り返りや対話を深める!ファシリテーションのヒント

人と会話をしていて、「沈黙」になって気まずい思いをしたことがあるのは、私だけではないと思います。教育の場でも、授業などで子どもたちに「何か意見はありますか?」と問いかけ、沈黙...

  いいね!   Ryoji_Fujikashi Ryoji_Fujikashi from 2019年11月号 vol.81

子どもの成功体験をデザインする!エラーレスラーニングのすすめ-「誤りや失敗をさせない」学習方法とは?

みなさんは、「エラーレスラーニング」という言葉を知っていますか?日本語に訳すと、「無誤学習・誤りなし学習」。その名の通り、「誤りや失敗をさせない」学習方法です。この方法は、発...

  いいね!   hitomi_kuma_73 hitomi_kuma_73 from 2019年3月号 vol.73

命令や賞罰ではない!子どもが主人公のしつけの考え方-子どもの自主性・自発性を大切するしつけとは?

改めてしつけについて考えると、世の中には、子どものしつけに関する本や情報が氾濫していることに気がつかされます。子育ての正解は「これである!」という印象のタイトルやアドバイスが...

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子どもがスキルを身につけるために必要な5つのステップ

スポーツや文化芸術活動、体験活動などでは、子どもたちに技術を教える機会がたくさんあります。また、日常生活の中でも道具の使い方などを教える機会も多々あります。子どもたちにスポー...

  いいね!   eduwell_journal eduwell_journal from 2013年07月号 vol.5

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2020年12月号 vol.94

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