2019年4月号 vol.74
今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。各分野の実践家が...
「小学校」に関連する記事
現場の納得感が第一！学校教員・教師の働き方改革（後編）～先生のやりがいまで削減しない！持続可能な改善とは？
学校教員・教師の長時間労働が明らかになり、各自治体でも具体的な対策に乗り出しています。一方で、現場の先生からは「具体的にどうしたら良いかわからない」「一方的な時間削減は逆効果...
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editorial_desk
現場の納得感が第一！学校教員・教師の働き方改革（前編）～横浜市のリアルなデータから読み解く現状とは？
近年、学校教員・教師の過剰な長時間労働が報じられるようになり、文部科学省や各教育委員会でも勤務実態調査が行われ、具体的な対策が検討されるようになりました。今まさに全国で試行錯...
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editorial_desk
課題先進地から教育先進地へ！全国から子どもや若者が集う離島とは？（後編） ～「島留学」を推進！未就学児から高校生まで島全体が学びの場に！
島根県隠岐島前。日本で最も過疎が進んでいる島根県の、さらに離島であるこの地域は、少子化・過疎化・高齢化など、日本の多くの地域がこれから直面していく課題を先取りしている地域、い...
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midori_takeda
課題先進地から教育先進地へ！全国から子どもや若者が集う離島とは？（前編） ～生徒の自己実現を地域総がかりで支援する公立塾
島根県隠岐島前。日本で最も過疎が進んでいる島根県の、さらに離島であるこの地域は、少子化・過疎化・高齢化など、日本の多くの地域がこれから直面していく課題を先取りしている地域、い...
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midori_takeda
幼稚園から高校までプログラミング教育を行うカナダ（前編）～国全体でSTEM教育を推進し、新しいカリキュラムを導入
次世紀に向けてカナダでは、STEM教育（サイエンス、テクノロジー、エンジニア、数学の分野における実践的な教育）が必要不可欠であると考えています。カナダの産業省も将来、カナダの...
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miwa_csuka
学力の問題は、大阪の子どもの抱える問題の氷山の一角～今、大阪市の現役小学校教諭が伝えたいこと
大阪市の吉村洋文市長は、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が政令指定都市で最下位という結果を受けて、2018年8月2日に「学力テストの結果を校長や教員のボーナス、学校予...
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midori_takeda
学力テストの結果を校長や教員のボーナス、学校予算に反映する危険～3名の識者が語るリスクと公教育として取るべき施策とは？
大阪市の吉村洋文市長は、全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が政令指定都市で最下位という結果を受けて、2018年8月2日に「学力テストの結果を校長や教員のボーナス、学校予...
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midori_takeda
スウェーデンのNPOが教える「いじめ」を撲滅する方法とは？（後編）～生徒や保護者、学校の教員、それぞれの立場からできること
いじめは日本だけの問題でなく、しばし「幸せな国」として名高いここ北欧の国、スウェーデンでも起きています。いじめ防止に取り組むスウェーデンの非営利団体「Friends」の統計に...
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tppay
なぜ、世の中がおじさんばかりに牛耳られているのか？～大人の社会の問題や欺瞞を、子どもに包み隠さない北欧の教育
世界一幸せな国、学力世界一、男女平等世界一など、日本でも北欧の国々の生活・文化や教育・福祉について、多くのメディアでも紹介されるようになりました。民主主義や子どもの個性を重要...
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editorial_desk
スウェーデンのNPOが教える「いじめ」を撲滅する方法とは？（前編）～当事者がいじめ対策の計画を作り、PDCAサイクルをまわす！
いじめは日本だけの問題でなく、しばし「幸せな国」として名高いここ北欧のスウェーデンでも起きています。いじめ防止に取り組むスウェーデンの非営利団体「Friends」の統計による...
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tppay
学校教員・教師の働き方改革を進めるために必要なこと～学校が何をしてくれるかではなく、学校のために何ができるか
教育現場における長時間労働の改善を目指すため、文部科学省は平成29年度に教育委員会へ「学校業務改善アドバイザー」の派遣を行いました。（平成29年度学校業務改善アドバイザー派遣...
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takayuki_kawashima
親子で学び合うハイブリッドスクーリングとは？～学校と学校外の学びを組み合わせた教育方法
国立社会保障・人口問題研究所の日本の将来推計人口（H29年推計）によると、2017年の6歳の子どもの人数は、101万人になります。2045年の6歳の子どもの人数は、75万人に...
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makoto_m
学校教育の変革に必要な答えは現場にある～気鋭の教育長や校長を軸とした教育改革プラットフォームが始動
2018年3月18日にNPO法人ETIC.と文部科学省若手職員有志が事務局を担う「教育・学びの未来を創造する教育長・校長プラットフォーム：SCHOOL PLATFORM」（以...
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editorial_desk
新任教員が語る！学校の教育現場のリアル（第五話）－実質的な残業を前提とした初任者研修
新たに教員として採用された新採教員が1年間の条件附採用期間後に、精神疾患を理由として依願退職した者は、病気を理由とした依願退職者のうち8～9割となっており、増加傾向にあります...
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editorial_desk
多様な教育の博覧会「エデュコレ」に行ってみた！－従来の枠組みにとらわれない新しい教育が一堂に会する
従来の枠組みにとらわれず、新しい教育に取り組む動きが日本各地で増えています。そんな各地での取り組みが一堂に会するイベント・多様な教育の博覧会「エデュコレ」が11月12日に大阪...
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新任教員が語る！学校の教育現場のリアル（第四話）－テストの点数だけではない成績評価の難しさ
新たに教員として採用された新採教員が1年間の条件附採用期間後に、精神疾患を理由として依願退職した者は、病気を理由とした依願退職者のうち8～9割となっており、増加傾向にあります...
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editorial_desk
子ども観や学び観を転換していく必要がある－多様な教育の博覧会「エデュコレ」主催・武田緑氏インタビュー（後編）
学校・NPO・フリースクール・インターナショナルスクールなどトータル80団体が集まり、それぞれの取組みを紹介し合い、交流する大規模なイベント・教育の博覧会「エデュコレ」の仕掛...
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midori_takeda
新任教員が語る！学校の教育現場のリアル（第三話）－どんな保護者でも「モンスターペアレント」になりえる
新たに教員として採用された新採教員が1年間の条件附採用期間後に、精神疾患を理由として依願退職した者は、病気を理由とした依願退職者のうち8～9割となっており、増加傾向にあります...
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多様な子どもに開かれた「学びの場」を増やしたい！－多様な教育の博覧会「エデュコレ」主催・武田緑氏インタビュー（前編）
様々な物事が多様化している現在、「教育はいつまでも経っても昔と変わらず、どこも似たり寄ったり」「先駆的な教育の事例は海外ばかり」という指摘がたびたび聞かれます。実は、日本の各...
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midori_takeda
新任教員が語る！学校の教育現場のリアル（第二話）－膨大な量の「ルール」や「マニュアル」に困惑
新たに教員として採用された新採教員が1年間の条件附採用期間後に、精神疾患を理由として依願退職した者は、病気を理由とした依願退職者のうち8～9割となっており、増加傾向にあります...
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